本学期，静安区教育局开展了“十三五”中小学教育反思专项行动团队方案的活动，静安小学数学教研组的老师们积极响应，制定相关的项目，结合课堂教学开展实践研究。

10月15日至17日，数学教研组内的李晓静、王佳、戴妍三位老师，结合研究项目，为来自吉林延边敦化市第二实验学校的老师们进行了教学展示。三位老师的教学基于课程标准要求，根据学生的年龄、认知的规律、已有的知识经验，设计教学环节。当前，学校的教学注重对学生自主学习习惯的培养，注重指导学生自主学习的方法，从而提升学生的自主学习能力。

《用字母表示数》是五年级简易方程的第一个学习内容，如何由具体的、确定的数过渡到用字母表示抽象的、可变的数？李晓静老师从扑克牌中“K、Q、J、A”所表示的数引入，设计了“魔镜游戏”引出含有字母的式子，激发了学生的学习兴趣，让学生在游戏活动中体会到具体含义。

王佳老师展示的是二年级《分一分、除法》，这节课是数学概念的学习，“除法”对学生而言是比较抽象的概念。在课中，老师从学生的认知发展出发，通过学生动手操作的实践活动——分小圆片，引导学生在活动中构建新概念，使学生在经历了行为、图、语言的三个过程后，逐步体会到除法运算的含义，理解同数连减可以用除法解决，使之与同数连加用乘法解决对应，这样也让学生感受了乘法与加法、除法与减法的关系。

在四年级《工作效率、工作时间、工作量》的教学中，戴妍老师从学生已有的知识经验出发，引导学生借助“速度、时间、路程”的比较方法来学习新知，从大量例题中引出工作效率、工作时间和工作量的概念，并得到三个数量关系式，为学生今后解决两、三步计算的实际问题提供分析、思考的“拐杖”。同时，在学生学习过程中还渗透了类比、归纳等数学的思想方法，促进学生学会思考，发展数学素养。

（静安小学）