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文 张旖蕾（万航渡路小学）指导老师 张贞宇

《“漫画”老师》是今天的作文题目。画谁呢？我的脑海里闪现出许多老师的形象，最后定格在教语文的张老师身上。

张老师有一头乌黑亮丽的微卷短发，她那双炯炯有神、超级无敌的大眼睛仿佛有一股穿透力能直达你的心里。凡是棘手的事儿，张老师总能用这双眼睛明察秋毫，因此，我们都叫她“张福尔摩斯”。

刚开学不久，张老师发下了新的作业本，高欣童却十万火急地跑到讲台前说：“张老师，张老师！我怎么没拿到作业本？”

张老师想了一会儿，问发本子的语文课代表吉翊嘉，是否把本子发给了高欣童。“我是让前排的同学传下去的。”吉翊嘉站起来一本正经地回答。

张老师听了吉翊嘉的话，向高欣童那组看了看，然后把目光锁定在郭旭礼身上。“小郭，帮忙找一找欣童的作业本，他的本子估计在你那儿。”

“什么？什么？他的本子怎么会在我这里？没有啊！”郭旭礼两手一摊，不以为然地回答。“你先不要斩钉截铁地否认”，张老师一边说，一边快步走到他身边，指了指他的桌肚“在桌肚里找找吧。”

郭旭礼无可奈何地弯下腰,去看自己的桌肚。过了一会儿，郭旭礼从桌肚里抽出一本本子，尴尬地说，“本子在我的桌肚里。”“好了，小郭，快把本子还给欣童吧”，张老师眨了眨明亮的大眼睛，微笑着对大家说，“大家以后发本子、交作业都要仔细一些，千万别稀里糊涂啊！”

看着刚才发生的一幕，同学们都惊呆了。“张老师真是料事如神啊！”“张老师是九天仙女下凡啊！”“张老师真是神机妙算的福尔摩斯！”张老师笑了，那双如同秋日晴天般明澈的眼睛闪烁着智慧的光芒。

张老师明察秋毫、料事如神的事可不止这一次呢，那是因为她关爱我们，对我们的脾气性格了如指掌。我们都非常爱她、敬佩她！

点评：这是一篇写人叙事的文章。小作者善于观察，给读者留下了深刻的印象。文章以这双大眼睛能明察秋毫为主线来凸显人物的性格特点，叙事过程中老师与同学的语言、动作、神态描写真实、自然、生动，令人如临其境。整篇文章，行云流水，展现了小作者的写作功力。