【编者按】

时代进步离不开道德的引领，社会发展亦离不开道德的凝聚。悉心观察周遭世事，便不难发现诸多有德之士的存在，平日里他们大多默默无闻，但经由了解，便不难观察到他们独特的人格魅力与闪光点。这些有德之士是如何助力我们生活的城市愈加善美及精彩的？本期长寿社区晨报小城大事为您进行关注。

□记者 周晶

《师说》所言：古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。在人生之中的不同阶段，每个人总能找到一个或几个对自己深有影响、为自己传道授业、解答人生困惑的导师。

站稳三尺讲台

引领学生向幸福前行

家住长四居民区的袁炜婷就是一名“师者”，担任教师20多年的时间里，她爱岗敬业，教学上认真踏实，刻苦钻研，曾获上海市“金爱心”教师，原卢湾区优秀园丁奖，原卢湾区骨干教师等荣誉。

袁炜婷说：“教师这个职业给她带来的不仅是桃李满天下的成就感，更为她自身的道德修养提出了更高层次的要求。”在过去的这些年，出于教师职业自带的使命感，袁炜婷将“传道受业解惑”的地点从三尺讲台延伸到了校园之外。

大海航行靠舵手，教师是学生在学龄阶段过程中最关键的人生导师，起着领航者的作用。作为一名资深教师，袁炜婷有着不少心得与经验，被所在学校授聘为班主任工作室负责人。

每一年，袁炜婷都会对新入职教师及青年班主任开展培训。“看着这些年轻教师意气风发的模样，我时常能看到自己刚踏上讲台时的模样；持德育人是教师的天职，不忘这份初心，才能润物细无声地把这份工作做到最好。”

校园内的工作大多纷繁琐碎，袁炜婷以规范化的培训提高全体班主任工作的效率：家长会、一队一品手册的记录、班级电子显示屏的使用以及综合素质评价手册的填写等，她都考虑周全。为提高全体班主任工作的技能，她还时常利用全校主题班会课观摩这一平台，组织工作室成员互相观课评课，切磋举办班会的艺术，同时要求工作室成员留心观察那些原本可能被自己忽略的孩子，通过德育活动这一侧面了解学生，完善对学生的评价。

守望邻里献温情向困难孩子伸出援手

袁炜婷的邻居隆隆（化名）是个不幸的孩子，父母于2016年、2017年相继查出癌症。2018年，隆隆的父亲因肺癌医治无效去世；母亲则身患乳房癌。这个家庭因病致困，也给正在上初一的隆隆带来了很大的心理打击。

此时，袁炜婷多年的教学与学生心理学的经验告诉她：家庭教育质量的高低与学生成长息息相关，尤其家庭的重大变故会对青少年的心理造成重大伤害，对人生的成长带来恐惧，必须要及时进行积极地引导，给予关心和关爱，让他能正确的面对人生。

为此她时常来到隆隆家中，与孩子亲切地交流沟通，鼓励他学会坚强，有困难时可以及时到袁老师家请求帮助。通过交流，袁炜婷初步了解孩子由于家庭原因使得性格比较内向，学习成绩欠佳的情况。

之后，袁炜婷热情伸出援手，请孩子周末到家帮他辅导功课，也借每次辅导的时间与孩子进行沟通交流，让孩子闷闷不乐的心情开始得到缓解，不久之后，隆隆在她的辅导下对学习重拾了信心，也变得懂事了很多，人也变得活泼开朗了。

隆隆妈妈与奶奶觉得袁炜婷免费帮助孩子辅导，觉得很不好意思，便送些谢礼，但被她婉言拒绝：“邻里互助是应该的，孩子都是我们的希望，让孩子积极向上，树立正确的人生观，是我应该做的。”

此外，袁炜婷也注重对隆隆一家的家庭教育指导，不时为隆隆妈妈讲授“育儿经”，让家长学会要经常“为孩子竖起大拇指”，建议家长给予孩子足够的成长空间，帮助他成为更加独立、有担当的人。