编者按

7个故事，见证新中国成立70年来虹桥镇的巨变。

厚重的历史书，翻到了2019年10月1日。70年前的这一天，中华人民共和国成立了，中华民族从此步入了新纪元。

70年披荆斩棘，70年波澜壮阔，70年春华秋实，中国社会发生着日新月异的变化。跟着时代的步伐，虹桥镇经济社会各个方面也发生着日新月异的变化。

为庆祝新中国成立70周年，虹桥镇推出了“70年·7人谈”系列报道，通过7个故事，讲述了虹桥镇在养老、医疗、住房交通、文化、创业环境等方面发生的翻天覆地的变化。本期我们刊登的是出生于1989年的钱夏芸见证的虹桥镇教育变迁的故事以及出生于1999年的赵文伟所见证的虹桥镇文化运动变迁的故事。

钱夏芸

1989年7月出生，虹桥中心幼儿园老师

“百年大计，教育为本”。

孩子是家庭的宝贝，也是国家的财富和未来的希望。关爱孩子的健康成长，更是备受社会关注。学前教育作为终身学习的开端，越来越受到重视。

从托幼服务到学前教育、从“以教师为中心”到“以幼儿为本”、从“保姆”“阿姨”到专业教师……出生于1989年的钱夏芸，正是虹桥镇学前教育巨大变迁的亲历者、见证者、参与者，她眼中的虹桥镇学前教育，以培养兴趣、开发智力、启发思维为先，让孩子们感到了学习是享受，是快乐，从而对学习有了浓厚的兴趣，一点点成长为有用之才。

单位、生产队自办托儿所，提供单一托幼服务

上世纪90年代，很多工作单位、生产队都有自己的“托儿所”。但凡有孩子的工人、农民上班或者上工时，只需把孩子送到“托儿所”，就有专人看管和照顾，无须担心上班后孩子没人照顾。等到下班或放工时，再把孩子接回家就行了。

我小时候，爸爸妈妈工作忙，一岁多就被送到了托儿所。那间托儿所是爸爸妈妈的工作单位开办的，主要为本单位的职工提供托幼服务，属于职工福利的一种，同时也少量面向社会招生。对于托儿所，我已经没有太多的记忆。印象中，地方不大，好像就是一个房间，有个小阳台，我们三十多个小孩子经常在那里做游戏。中午吃饭，或是午睡时，有一个老师专门照顾我们，帮我们盛饭，帮我们穿衣服，可贴心了。

外婆家住在虹六村，两三岁的时候，我常常到外婆家玩儿，寒暑假还住在了外婆家。那时候，村里有一个类似“托儿所”的地方，我姨妈就是这个托儿所里的“老师”。听姨妈说，这个托儿所是村里生产队开办的。因村民们要下地干活，生产队便腾出一间平房，在村里找几个稍微有点文化的妇女来帮大家看管孩子。那时候条件有限，“学前教育”对村民们来说还是陌生的字眼，大家对这个托儿所也没什么要求，只要保证孩子不饿肚子，不跑丢了，就行了。

记忆中，我去过一次。这个托儿所其实是一个房间，布局简单，没有桌椅，没有盥洗室。作为老师，姨妈对这些孩子也就是一些简单的生活照料，偶尔也带着孩子们做做游戏，给孩子们讲讲故事、教孩子们唱唱歌。总的来说，感觉姨妈的工作性质更像是“保姆”、“阿姨”，而非“老师”。

真正意义上的幼儿园出现，生活照料和文化教育并重

到了上世纪80年代初期，随着经济的快速发展，生活条件的提高，人们开始重视幼儿的学前教育。也就是从这个时候开始，我们虹桥镇出现了真正意义上的幼儿园，面向社会招聘园长、幼师。与以前的托儿所不同，这时的幼儿园不再仅仅注重生活照料，而是设置了语言、计算、音乐、美术、体育、课外活动等课程，提倡幼儿“德、智、体、美”全面发展。

我的同事韩懿雯出生于1980年，是土生土长的虹桥人，她常常和我讲起儿时幼儿园里发生的趣事。她说自己四岁的时候，被父母送进了家门口的亭峰小学附属幼儿园。这时候的幼儿园教育，已经步入了正轨。老师在照顾孩子们的生活起居之余，会教授拼音、折纸、画画等课程，学校也很注重幼儿的习惯培养，和今天的幼儿园模式已经有些类似了。同事韩懿雯就在幼儿园上了三年学，一直到1987年去读小学。

1992年，也就是在我的同事毕业后没几年，亭峰小学被合并到了虹桥中心小学。原亭峰小学的老师也随之合并到虹桥中心小学，亭峰小学附属幼儿园的老师同样如此，这其中就包括曾经教过同事韩懿雯的郁老师和龚老师。没想到的是，多年后韩懿雯自己成为了虹桥中心幼儿园的一名老师，与曾经教过她的郁老师和龚老师成为了同事，不禁感叹缘分真是妙不可言。

说完了我的同事，再来说说我自己。1992年，我三岁了，正式去了幼儿园上学。记得当时的校舍是一幢两层小楼，厕所单独设立在外面，是一排蹲坑，硬件条件不能和今天的幼儿园相比。但教学质量有所提高，注重孩子的能力培养。老师会教我们算术、画画、跳舞等，我还记得跟着老师学新疆舞，老师一个动作一个动作地教，我们在后面一点点跟着学……转动脖子，舞动小手，可有意思了。

时任美国总统里根前来参观

没想到，从上海师范大学学前教育专业毕业后，我来到了虹桥中心幼儿园，也成为一名幼儿园老师。

毕业时，我曾接到不少幼儿园的面试电话，其中不乏市中心的知名幼儿园。选择虹桥中心幼儿园，是因为我有那么一点点“虹桥情结”。我的外婆家和亲戚们大都生活在虹桥镇，我从小又在这里长大，对虹桥镇有着特殊的感情，可以算是半个虹桥本地人吧！

我所在的虹桥中心幼儿园，始建于上世纪80年代。2000年7月，通过了上海市一级幼儿园的验收。幼儿园拥有一幢三层楼的教学楼以及三栋一层的辅助房，有两个供幼儿户外活动的塑胶场地、玩沙玩水设施，有深邃的竹林、弯弯的小路、宽阔的草坪。幼儿活动室中设施设备齐全，空调、电视机、投影仪、DVD等应有尽有，室内运动室、多媒体教室、劳作创意室、艺术表现室、娃娃电脑房、生活操作室、图书借阅室等更是一应俱全，与我儿时的幼儿园相比，软硬件设施、办学理念、师资力量等方面都发生了翻天覆地的变化，真是天壤之别。

在我们幼儿园，很多老师都是土生土长的虹桥人，有的儿时就毕业于虹桥中心幼儿园，有的在虹桥镇的幼儿园工作了大半辈子。听他们说，最早的时候，虹桥中心幼儿园没有什么玩沙玩水的池子，只有简单的滑滑梯，后来慢慢地扩建成了三层楼加活动室，丰富了孩子们的活动形式。

我们的副园长龚蕾老师，是幼儿园的“老人”，每每说起幼儿园的历史，脸上总是露出自豪的神情。她告诉我，如果严格算起来，虹桥镇中心幼儿园的前身可以追溯到1946年，也就是百年老校——虹桥中心小学的附属幼儿园。直到1987年，虹桥中心幼儿园独立办园，我们才搬到了虹梅路。

当时的校舍主体是一幢三层楼的建筑，操场也比较大，幼儿园的硬件设施在整个虹桥镇算是名列前茅的。不仅如此，虹桥中心幼儿园在教学方面也花了不少心思，开办了国画、二胡、珠心算、民乐等数个具有特色的兴趣班，吸引了一批又一批的家长争相将孩子送来学习。据老一辈老师回忆，80年代，时任美国总统里根访问上海时需来虹桥镇参观，就选择了来我们虹桥中心幼儿园。他亲切地和孩子们一起玩游戏，还赠送了精美的小礼物，孩子们当天玩得很高兴。

百年老校迎来重生

如今，经历风风雨雨，曾经名噪一时的虹桥中心幼儿园老了、旧了。

2015年9月10号，镇领导到中心幼儿园慰问。当看到幼儿园活动室因潮湿而长出了植物时，便当即拍板，表示全力支持幼儿园的改建工作。2017年1月，恰逢搬到虹梅路校区三十年，虹桥中心幼儿园的改建正式开始。

当时，所有的老师都很矛盾。一边期待着崭新的新教学楼，一边又念念不忘战斗过的老校舍楼，临走时的那天，大家纷纷在老校舍楼前合影留念。当年的寒假，老师们更是自觉放弃了休假，分头做好学生们的分流工作。一部分安排到虹桥中心幼儿园古北分园，另一部分安排到虹鹿幼儿园井亭分园。

慢慢地，历时两年多的改建，2019年的5月份，曾经的“危楼”变成了“城堡”，曾经朴素的砖瓦校舍，变成了崭新的现代化校园，新的教学楼更是变得时尚又好看。所有老师在那个暑期轮流值班，把幼儿园的窗户打开通风；后勤保育员自新学期开始的二个月前起，就到园打扫卫生，地板就拖了五六遍；为了让家长们彻底放心让学生们入园，召开数次家委会，当场出甲醛检测报告……

硬件完善了，软实力同样要提升。

一群优秀的青年幼儿教师加入到我们的师资队伍中，把最新、最符合幼儿学前教育的教学模式带来，让孩子们能力得到了全方位的开发。还有一点值得一提，2017年初，虹桥镇启动了学区化集团化办学三年行动计划，虹桥中心幼儿园、虹鹿幼儿园、龙柏幼儿园等虹桥镇区域幼儿园实现了协同发展，共享优质教育资源；虹桥镇学区办把上海顶尖的教育专家团队请进来，重点指导实施学前教育工作……源源不断的资源，让我们的幼儿园有了更多、更好的发展空间。百年老校，焕发新生。

看着孩子们在各项活动中成长和收获，作为老师，钱夏芸真的很欣慰。在过去的几十年虹桥镇学前教育变迁中，她只是一个旁观者和见证者，但在未来的变迁中，她将会是一个参与者和推进者。相信在她，以及和她一样充满朝气的青年幼儿教师推动下，新的虹桥中心幼儿园定会发展得更好。未来，虹桥中心幼儿园发展前景可期！未来，虹桥镇的教育更加灿烂！