第06版:邻里

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2019年10月30日 星期三

 
 

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家委会成了社区青年自治的主阵地

亲子活动制作重阳糕送老人

□记者 丁皓

如何让青年人走出家门,主动参与到社区的活动,是摆在社区工作者面前的一道难题。蒋家巷居民区从创建青春社区、开展乐学小课堂,到衍生出社区青年家委会,再到“小巴辣子开会了”社区微项目,几年来,围绕着社区青年群体,不断探索,不断创新,成为江宁路街道社区自治的模范居民区。这其中,家委会在发挥青年自治上起到了关键的作用。

以亲子和睦邻为纽带

“乐学蒋家巷”,蒋家巷居民区的社区活动特色在于一个“学”字,居民区里充分展现了老有所学,少有所学的浓厚学习氛围。2017年11月,蒋家巷居民区创建了青春社区,街道团工委配送了丰富的活动资源。如何利用这些资源,让更多年龄段的居民参与到社区活动中来?“许书记不断鼓励我要敢想敢干,放手去做,给了我百倍的信心”团青骨干许佳对记者表示。在居民区党总支书记许贵芳的支持下,许佳开始思考如何借助青春社区,盘活这些资源。

2018年,青春社区在活动内容上做了轻微调整,在原有“亲子阅读室”和“亲子时光”的基础上增加了每周五晚的“乐宁小学堂”。“乐宁小学堂”主要针对的是学龄前儿童,这成为许佳与青年家长们密切联系的一个载体。他利用楼组长培训、党员组织生活、微信公众号、分校班级活动群等途径来宣传“乐宁小学堂”,并放弃周末休息开展各类主题活动。每周五晚上,许佳总是准时出现在上课现场,他亲自安排课程,驻点守候。“目的就是为了多跟小朋友的家长进行沟通,了解他们的需求。”许佳根据蒋家巷居民的年龄特点,以3-11岁孩子及其家长为目标群体,抓住“亲子”和“睦邻”范畴,通过平台的搭建,让目标群体了解社区、参与社区,最后在社区中找到认同感和归属感。

在街道团工委、居民区党总支和许佳的努力下,蒋家巷社区青年家委会建立了。由5位青年家长组成的社区家委会,他们从事不同职业:国企职员、公务员、金融英才、自由职业,他们的出现给整个居民区自治带来了新生力量。他们利用空余时间为青少年和家长们提供服务,开展各项主题活动,为增进亲子关系、邻里互通,了解社区、参与社区提供了一个良好的平台。

青年人的智慧在社区发光发热

青年家委会的出现,使得社区活动由社区工作者主导转变为居民主动参与自治。

2018年重阳节,家委会主动提出策划组织一次亲子重阳糕的制作,由社区家长和小朋友们制作重阳糕,送给社区里80岁以上的老人。所不同的是,活动做了一个小小的创新,一位家长擅长制作“雪媚娘”,活动把传统的“重阳糕”变成了“雪媚娘”。切水果馅、拉饼坯、填奶油、揉团、最后装饰成盒,大朋友和小朋友们兴致勃勃地看着自己的“成果”,乐在其中。

家委会组建后,直接诞生了社区微项目“小巴辣子开会了”,而这个名称由来也出自核心团队中的一位青年家长。

“小巴辣子开会了”2018年项目以海派文化为切入点,打破了钢筋水泥的空间阻隔,实现了让社区青少年们从家中走向社区的第一步,拓宽了青少年们的社交网络同时也取得了不错群众基础,社区青年家委会在其中发挥了巨大的作用。该项目也获得了街道社区微项目大赛中的金奖。经过两年多的努力,家委会的微信活动群从10人发展到现在的100人,还成立了一支由10户家庭组成的一大带一小的青少年志愿者队伍。

2019年,“小巴辣子开会了”继续以文化传承为主线,开展非遗文化的体验学习系列活动,并融合爱国主义教育、垃圾分类等主题,丰富活动内容。

青年人的智慧在社区发光发热,为活动注入活力的同时也带来了许多优质的资源。比如,每年暑假,家委会都会组织不同主题的游学活动。今年暑假,在居民前期完善的联络接洽下,社区小朋友们得以参观平时鲜少对外开放的气象博物馆,并且聆听到了工作人员的专业讲解。活动效果异常热烈,受到居民好评。

以微项目为抓手分类分龄按需服务

让不同的青年群体有不同的社区活动载体,许佳把青年群体分为中青年、青年、少年,少儿几类,开展社区活动也按照不同年龄层次从小到大的顺序进行逐步递推。每周五的乐宁小学堂,吸引的人群是学龄前儿童;微项目“小巴辣子开会了”主要针对小学生这一群体;针对中学生及中青年群体的需求,青春社区目前还在积极酝酿类似竞技体育比赛等活动,建立活动群,打造纵向交往的平台。

青年家委会积极组织参与社区活动,让冰冷的“钢筋水泥森林”变得有温度。

正如一位参与的家长所说,在这个小区里,女儿慢慢成长,结识了越来越多的同学、玩伴,通过家委会,自己也与这些孩子们的家长建立了联系。大家经常在一起聚会、外出郊游、过生日派对,交流育儿经,她很快融入到这个“新家”之中,邻里之间这种亲密关系让她心生欣慰,她为孩子找到了一个快乐成长的幸福家园而高兴。

未来,蒋家巷居民区将通过青年家委会,在社区自治创新上发掘更多可开拓的空间。今年的“小巴辣子开会了”微项目将开辟一块试验田,鼓励社区青少年自己组建小团队承接1至2次主题活动,由他们负责从策划到执行的全过程,通过他们的视野来诠释青少年们自己想要表达的内容。

 

 

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