姚红兵（机关党支部）

“五月的鲜花，开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血。为了挽救这垂危的民族，他们正顽强地抗战不歇”……电影《青春之歌》以“九一八”到“一二·九”这一历史时期为背景，通过林道静的成长进步，真实生动揭示了在中国共产党领导下，青年知识分子觉醒成长走向革命的必由之路。时代、革命、青春、觉醒、成长、改造……宏大的青春叙事、深刻的时代主题，无疑是党史学习教育的生动教材。

三个男人、三次选择、三次转变。在追求爱情过程中，林道静先后经历三个男人，这三次选择，也标志她思想历程的三次转变。余永泽是她生命的拯救者，为抗议养母包办婚姻，她逃离家庭走投无路之际，余永泽叩开了她年轻的心扉。卢嘉川是她精神的引路人，他给予林道静革命思想启蒙，鼓励她走出个人小我融入广阔的革命斗争。江华是她理想的导航者，江华的出现，促使她更加坚定了自己的人生方向。她真正明白，革命必须与实际结合起来。由朴素的崇拜依附，到对社会价值的认同相依，再到坚定的精神共鸣，林道静经由三次爱情完成了青春的觉醒成长。这也启示我们，成长必然伴随思想改造和意识进步。只有不断自我革新、自我净化、自我超越，才能固牢信念之堤、坚定正确的理想追求。

三种角色、三次淬炼、三次跨越。在成长过程中，林道静也面临诸多考验。有功名利诱、有生死抉择、有情感牵绊。但她始终坚定信念不动摇，不断磨练意志，最终刻录下壮丽的青春自传。三次淬炼使她的角色由学生运动旁观者到参与者、再到组织者，逐渐走向社会舞台中心。有观众感慨，她是在“咸水里浸三浸”、在“血水里泡三泡”、在“碱水里洗三洗”，才最终成为一个坚定革命者。我想，在“咸水里浸三浸”，那是她经历的生活苦难，苦难是一本大书，助她从学生成长为社会青年；在“血水里泡三泡”，那是她经历的生死考验，考验是一道筛子，让她从青年成长为革命者；在“碱水里洗三洗”，那是她经历的革命斗争，斗争是一座熔炉，让她由革命者成长为共产主义战士，最终乘上时代列车，拉响了时代的汽笛。

三个书名、三种主题、三重升华。片名是影片的灵魂。《青春之歌》原著曾取名《千锤百炼》、《烧不尽的野火》。三个书名，反映了作者对作品情感和主题表现的变化。《千锤百炼》、《烧不尽的野火》情感浓烈、时代烙印鲜明，表现的是青年人坚定的理想信念和坚韧的精神品格，切合新中国成立初期全国人民高涨的革命建设热情。《青春之歌》主题则更加宏大具象，超越时代弹弦放歌，给人留下更多想象空间。青年是时代的歌者，青年成长始终是时代命题。三个书名，其实也是作者创作视野、创作情怀、创作理念的提炼升华，正因为《青春之歌》回答了青年如何改造与成长这一历史命题，才引发了人们情感共鸣，产生广泛社会反响。

看完《青春之歌》，我在想，当初林道静离家出走时，恐怕也没想到，自己依从着内心来走，有一天会走得这么远。是什么造就了林道静？是革命者的引领、是信念的指引，是青春的律动牵引、更是时代的洪流推动。置身时代大潮，每个人的命运都与国家、民族、社会紧密相连。正如作者杨沫所说：“一个人只有把他的生命和时代、和祖国、和人民的命运结合在一起，生命才有意义，才灿若星辰，才不虚度年华。”《青春之歌》是党的奋斗史、党的创业史，是一代青年的成长史、也是革命先辈的奉献史。今天我们开展党史学习教育活动，就是要不忘党的家谱，铭记党的身世，牢记党员身份，叩问初心使命，弄清楚我们从哪里来、要往哪里去，从而明理增信、崇德力行，铸牢听党话、跟党走的信仰之魂，锤炼能干事、干成事的过硬本领，彰显办实事、开新局的责任担当，投身时代洪流，书写壮美的华章。