课间十分钟，是很多中小学生最开心的时光，在大家的印象中，课间十分钟同学追逐奔跑、打打闹闹，欢声笑语响成一片，是学生时代的常态。但近些年，在不少地方的中小学校，这“课间十分钟”似乎越来越安静了。

那么，“安静的课间十分钟”现象是怎么出现的？

在一项调查中，59.5%的受访家长归因于一些老师图省心，要求学生课间保持安静，59.1%的受访家长认为最初是因为空气不好，学校让学生少外出，后来成了惯性，54.7%的受访家长认为是学校担心学生自由活动有安全隐患。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰说：“怕学生一旦动起来就容易受伤，现在所有的学校都把安全放在第一位，凡是有可能会让学生受伤的活动，包括体育课必须要上的，比如说前滚翻、后滚翻、跳马都取消了，这个也可以说是因噎废食吧！”

王登峰认为，束缚孩子的课间十分钟，主要还是学校老师思想上的“怕”字挡道，保障学生安全，变成了学校领导和老师的“头等大事”。在问卷中，对于转变“安静的课间十分钟”现象，64.7%的受访家长希望教师不拖堂、不变相占用课间时间，60.6%的受访家长期待相关部门出台指导意见，督促学校改进，而有49.4%的受访家长建议教师指导学生进行安全有益的课间活动。

事实上，为确保学生课间休息娱乐的权利，教育部近日已经连续出台了一系列的政策措施。

其中，《未成年人学校保护规定》第二章第十二条中明确规定，“不得限制学生课间出教室活动”；而《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》中，则进一步强调“着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。”

安全是底线，但安全并不能成为束缚手脚、“圈养”孩子的理由，不能为了“不出安全问题”而“因噎废食”，以“牺牲”学生的“课间十分钟”来确保安全。一句话，为了学生的健康发展，请把“课间十分钟”还给孩子吧。

（央视新闻）