智能手机给生活带来极大便利，但手机进入中小学校园后，也给学校管理带来了不小的“麻烦”。今年年初，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，明确中小学生原则上不得将个人手机带入校园。如何在严格规定的同时，保证学生对手机的正常需求？在上海音乐学院实验学校，校方通过人性化管理，规范学生在校使用手机的行为，取得了明显效果。

达成“家校一致”

上海音乐学院实验学校是一所九年一贯制学校，全校学生共计2300余名。据不完全统计，此前该校学生手机拥有率达到15%以上，其中高年级学生手机拥有率相对高。在过去，对于学生带手机进校园，学校未作出硬性规定，多以教育引导为主。

手机禁入课堂的第一步，就是要与家长达成“家校一致”。去年下半年，该校召开了一场线上家长会，告知手机管理的重要性，号召家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，协同育人合力。在教育部发布《通知》后，学校在充分听取学生和家长的意见基础上，第一时间制定了《上海音乐学院实验学校学生手机管理办法》，规定学生原则上不得将个人手机（包含具有通话功能的电子手表）带入校园。若学生确有将手机带入校园需求的，还须经家长同意、书面提出申请，进校后将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

带手机入校的学生明显减少

眼下开学已有3周，上海音乐学院实验学校内，学生们积极配合，携带手机和智能手表进入校园的学生明显减少了。而确有手机需求的那部分学生也养成了一个习惯：每天进教室的第一件事，就是将手机交到班主任处保存，等放学时再领回。

该校六（5）班学生钱奕菲说，“由于家住得比较近，平时放学都是直接走回家，以前带手机来学校，第一，方便与爸妈联系；第二，手机是当小区门禁卡来使用的。在知晓学校的规定后，开学前爸妈特意帮我办理了一张卡片式门禁，便不再需要手机。”

手机不能带入校园，如有突发情况，学生与家长如何取得联系？上海音乐学院实验学校副校长周燕君说，学校提供了班主任热线和德育处直线电话，如学生、家长有需求，可随时用这两种方式与对方取得联系。

“约法三章”

与品德测评挂钩

目前，上海音乐学院实验学校已将手机（包含具有通话功能的电子手表）使用管理办法纳入了学生日常行为规范管理与检查，同时与学生品德测评挂钩。如若发现学生在校内擅自开机、接打电话、收发信息、玩游戏等行为，均需进行书面检讨，情节严重者将给予通报批评及处分，并计入学生本学期品德测评，取消本学期所有评优资格。

此外，学校也加强了对课堂教学和作业的管理，不允许老师用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，学生每天需完成的作业都会记录在备忘录上，班主任也会进行批阅。

（杨浦教育）