□通讯员  管哲

当下，孩子的教育成了父母心头的重中之重，“不要输在起跑线”上的呼声，催生了家长们的分数焦虑和择校困境，使得孩子们成长的每一步都走来不易。到底怎样的路径，才是应该倡导的成长之道呢？

日前，由黄浦区小东门街道人大工委主办的“企明灯”代表在线第三期活动在人大代表久事大厦联络站举行，围绕“如何陪伴孩子成长？”这一话题，人大代表、教育专家和白领家长们进行了探讨。活动特别邀请黄浦区人大代表、上海外国语大学附属大境中学校长卢起升做专题分享。

一、如何引导孩子设定目标？

要根据孩子的需求设定目标，而非被外部的“声音”所左右。尽可能让孩子在多领域的体验中找到自己感兴趣的目标，千万不要定超越孩子实际能力的目标，以免给孩子带来挫败感，甚至丧失信心。在孩子成长过程中，要设定主目标，再由一个个小目标把大目标构建起来，并且每一个小目标逐步进阶提升，让孩子逐步累积成功、建立自信。

二、如何面对孩子学习困难？

要多理解，而非斥责。很多家长最常问孩子两个问题是：你这次考试考了多少分？你们班第一名多少分？然后让孩子去追赶第一名的分数。分数不应该过多用来跟别的孩子比较，而是用来检测孩子这段时间学习状态、学习能力和学习方法是否正常，如果是正常的，就应该鼓励他。三、如何检查和指导孩子作业？

要把关数量，而非质量。家长检查作业帮助把关数量有没有完成即可，至于做得质量如何，尽量别管。如果父母会检查作业质量，特别是小学一二年级时，孩子做作业就可能想，反正有父母帮忙检查，自己不用太动脑筋，那么他的责任心就没有了。要把责任心还给孩子，不要让他们有依赖心理。四、怎样的学校才是真正适合孩子的？

要选择前20%，而非后20%。家长在为孩子选择学校的时候，最好选择这样一所学校：孩子是这个学校群体中前20%的学生。就像一片树林，树林中获得阳光最多的，就是顶部的树叶。孩子在这样的环境中，能够得到更多的关注和发展的机会。同学们看你的眼光也是不一样的，这种从同伴那里获得的自信心是其他任何人，包括家长、老师都无法给予孩子的。五、如何引导孩子合理使用手机？

要多协商，而非禁止。很多家长不希望孩子发生任何与自己的期望有差异的事情，所以会提前告诉孩子，这样做比较好，那样做比较差。但这样孩子就无法有自己的尝试和体验。对于那些孩子无法预见后果，但家长可以预见后果并非非常严重的事情，就让它发生。事情发生以后，孩子就会产生自己的应对方法。比如孩子沉迷玩手机，可能导致作业完不成，第二天被老师批评后，孩子就会明白做作业和玩手机之间要分配好时间。

在卢校长看来，很多时候，孩子的教育问题其实跟家长的心态息息相关，在陪伴孩子成长的过程中，家长如何做到不失位、不缺位、不越位至关重要。

对于这次“传经送宝”，前来参加活动的企业白领家长们纷纷表示，豁然开朗、获益良多。来自外企德科的李女士表示：“最近看了央视热播的电视剧《小舍得》，对于剧中家长们对于孩子教育流露出的焦虑非常感同身受。今天听了卢校长关于如何陪伴孩子成长的经验分享，认识到了很多教育孩子的误区。家长要做的是陪伴，而不是代替他们走路。”

此次“企明灯”代表在线活动，是继为企业开展就业指导、普及《民法典》法律知识之后，首次将白领家长们渴望的孩子教育经验送到企业身边。“企明灯”后续活动将持续聚焦社区企业在发展过程中关心的重点问题、政府扶持政策、前沿资讯等内容，让人大代表与社区企业、居民进行零距离互动，畅通人大代表联系企业、服务社区的履职渠道，进一步发挥人大代表联络站服务企业的阵地作用。

目前街道辖区内商务楼宇林立、重点企业众多，如何优化营商环境，及时回应企业诉求，护航辖区企业高质量发展是街道的重点工作之一。街道人大工委将结合辖区内企业的特点，搭平台、设机制、建队伍，持续开展“企明灯”系列品牌活动，助力营造最优营商环境，提升服务企业效能，点亮企业发展明灯。